Mendesain kurikulum pelatihan berbasis kompetensi

Mendesain Kurikulum Pelatihan Berbasis Kompetensi

TRAINER

Tim Trainer

Konsultan & Praktisi

Lihat profil >

WAKTU

20-21 Desember 2018

09:00 - 16:30 WIB

Jadwal berikutnya >

TEMPAT

Hotel Fave Melawai
Jl. Melawai IV No.3-11, Melawai, Kby. Baru,
Jakarta Selatan, 12160.

Jakarta

HARGA

Rp 5.750.000 /peserta

Rp 5.250.000 /peserta (Earlybird, H-7)

Harga tidak termasuk PPN

REGISTER
  • Pelatihan ini sudah dipastikan berjalan (running), silahkan mendaftar karena tempat terbatas.

Deskripsi

Perkembangan kebutuhan perusahaan mengakibatkan para profesional pelatihan, pengelola sumber daya manusia, manajer, koordinator, perencana & pembuat keputusan mengenai pelatihan semakin dituntut untuk mempertanggungjawabkan keselarasan antara anggaran, jadwal & isi pelatihan dengan strategi maupun kompetensi perusahaan.

Pelatihan ini memberikan pengetahuan praktis & cepat untuk menerjemahkan strategi & kompetensi menjadi kurikulum pelatihan yang tepat untuk mengantisipasi perkembangan perusahaan ke depan. Selain membahas metode pengumpulan data kebutuhan, teknik analisa kinerja & kompetensi, teknik desain silabus serta teknik analisa biaya-manfaat, pelatihan ini memperkuat penguasaan peserta atas model Kirkpatrick & pengembangan berbasis kompetensi.

Seusai pelatihan, para peserta akan makin tangkas & lihai dalam menyusun kebijakan pengembangan, kurikulum & silabus pelatihan maupun menentukan infrastruktur & metode terbaik memenuhi kebutuhan tersebut.

Tujuan Pelatihan

  • Lebih lihai dalam menyusun kebijakan pengembangan, kurikulum & silabus pelatihan.
  • Mampu mendesain competency-based training yang dibutuhkan.
  • Mampu membuat silabus training berdasarkan TNA sesuai level jabatan partisipan.
  • Mampu menentukan infrastruktur & metode terbaik dalam memenuhi kebutuhan pelatihan.
  • Mampu menerjemahkan strategi & kompetensi menjadi kurikulum pelatihan yang tepat untuk mengantisipasi perkembangan perusahaan ke depan.
  • Melipatgandakan efektivitas pengembangan dengan menyelaraskan kurikulum & kebijakan pengembangan berbasis kompetensi.
  • Mendetilkan kurikulum & kebijakan pengembangan menjadi silabus & sistem evaluasi yang tepatguna.
  • Membuat dan menurunkan kompetensi yang dibutuhkan dari suatu pekerjaan/posisi.
  • Memperkuat penguasaan peserta atas model Kirkpatrick & pengembangan berbasis kompetensi.
  • Mampu menerapkan evaluasi pelatihan & merumuskan training scorecard sesuai model 4 level Kirkpatrick.

Target Peserta

Pelatihan ini ditujukan untuk para profesional pelatihan, pengelola sumber daya manusia, manajer, koordinator, perencana & pembuat keputusan mengenai pelatihan.

Outline materi

Mendesain kurikulum pelatihan berbasis kompetensi

Modul 01 – Membedah Pendekatan Kompetensi, Talent & Human Capital serta Implikasinya Bagi Perusahaan

  • Memahami perbedaan antara Payroll-based/Personnel-based, Competency-Based & Talent-Based HRM.
  • Mendalami competency dictionary & proficiency level sebagai pondasi kurikulum pelatihan & pengembangan pelatihan (meningkatkan kompetensi target peserta).
  • Membahas contoh Competency Requirement untuk beragam tingkatan: pimpinan, bawahan, specialist.
  • Membahas peran, ekspektasi, tren & tantangan Training & Development Division dalam konteks ini.
  • Studi Kasus dan Diskusi Kelompok.

Modul 02 – Mengkaji Gambaran Besar Program Pelatihan & Pengembangan Karyawan

  • Analisa kebutuhan pelatihan: tahapan kerja, hasil yang diharapkan, tingkat kebutuhan (baru, lama, refresher).
  • Kebijakan program: tujuan, metode, matriks, persyaratan, konsekuensi, topik, isi pelatihan.
  • Silabus: tujuan, metode, target hasil, kompetensi yang disasar, lama waktu, pendekatan, peserta, mentor, fasilitator & administrasi pelaksanaannya.
  • Evaluasi: scorecard, tingkat penilaian (model 4 level), kajian efektivitas, efisiensi & efikasi.
  • Checklist & Formulir: sebelum masuk ruangan, lay out, fasilitas (flip chart, infocus, sound system).
  • eLearning & Training Management System (Moodle, Sakai).

Modul 03 – Mendayagunakan Analisa Kebutuhan Pelatihan (TNA) dalam Konteks Bisnis Perusahaan

  • Memahami 2 mazhab dalam TNA: Performance Management vs User Requirement (current problem vs future problem).
  • Membahas metode pengumpulan data: interview, Focus Group Discussion, kuesioner & on-line survey (LimeSurvey).
  • Memahami keterkaitan Key Success Factors, Key Performance Indicator, Service Level Agreement, Standard Operating Procedures, Work Instruction, Job Description, Job Standards & Job Specification dengan kurikulum.
  • Memahami Simplifed 7S menggunakan aplikasi pembantu (xmind & Dia).

Modul 04 – Praktik: Menganalisa Kebutuhan Pelatihan Perusahaan & Menggunakan Alat Bantunya

  • SHARING dari PEMBICARA mengenai beragam kasus & pendekatan yang pernah dilakukan.
  • Menggunakan on-line survey (LimeSurvey).
  • Membahas Lesson Learned (Post Mortem) dari kasus tersebut di atas.• Latihan, Diskusi Kelompok & Presentasi Kelompok berdasarkan kasus yang dibuat.

Modul 05 – Melipatgandakan Efektivitas Pengembangan dengan Menyelaraskan Kurikulum & Kebijakan Pengembangan Berbasis Kompetensi

  • Membahas keterkaitan manajemen kinerja & kurikulum berbasis kompetensi.
  • Membahas teknik analisa permasalahan, isolasi sebab & solusi (Training vs. Non Training).
  • Membedah teknik penyelesaian masalah pengetahuan, keterampilan, motivasi & kebiasaan (Knowledge, Skills, Attitudes, Habits).
  • Membahas peran induksi, basic training, on-the-job development program dll.
  • Membahas peran habitat (tempat kerja) & prinsip dasar mentoring, coaching, counseling, 5R / 5S & PDCA.
  • Memahami peran isu non technical: energi, motivasi, mindset, values, citra-diri, cooperation, team-building, leadership, bad habit, behavioral-soft competencies.

Modul 06 – Praktik: Menyusun Kurikulum & Kebijakan Pengembangan Berbasis Kompetensi dengan Memanfaatkan Template yang Disediakan

  • Latihan membuat dan menurunkan kompetensi yang dibutuhkan dari suatu pekerjaan/posisi.
  • Latihan membuat pengukuran kompetensi.
  • Latihan melakukan Performance Diagnosis.
  • Latihan membuat Performance Improvement Plan.• Latihan menentukan jenis topik maupun isi yang tepat untuk setiap level jabatan.

Modul 07 – Mendetilkan Kurikulum & Kebijakan Pengembangan Menjadi Silabus & Sistem Evaluasi yang Tepatguna

  • Memahami tahapan mendesain silabus: tujuan, kerangka, metode, run down session.
  • Membahas perbedaan metode & Teknik mendesain training untuk peningkatan keahlian, pengetahuan, sikap, motivasi, pola pikir hingga pengukuran hasilnya.
  • Membuat benang merah antara sesi: alur sesi pelatihan & mind mapping.
  • Menentukan irama & aktivitas di pagi, siang, sore & malam hari.
  • Memanfaatkan training provider, googling, scan to text, subject matter expert, generic competency manual.
  • Merancang teknik intervensi pasca pelatihan.

Modul 08 – Praktik: Menyusun Silabus & Sistem Evaluasi dengan Alat Bantu (Aplikasi) yang Disediakan

  • Latihan membuat silabus training berdasarkan TNA (untuk Senior Management, Middle Management, Supervisor, Engineer, Officer & Clerical Level).
  • Praktik & Simulasi: mendesain materi (per sesi) menangani masalah kerja (knowledge & skills).
  • Praktik & Simulasi: mendesain materi (per sesi) menangani masalah bawah sadar (motivasi, mindset, sikap, emosi, teamwork, leadership).
  • Latihan, Diskusi Kelompok & Presentasi Kelompok.• Review bersama & input fasilitator.
  • Wrap-up & closing.

Peserta diharapkan membawa laptop/Netbook/Portable Harddisk untuk praktik, demo & menyimpan aplikasi & dokumen pendukung.

Fasilitas & Kelengkapan Training

  • Hardcopy dan Seminar Kit
  • Makan siang dan coffee break
  • Sertifikat
  • Tidak termasuk penginapan
Daftar Segera!
Klik DI SINI
  PUBLIC TRAINING LAINNYA